La celebración del Día Internacional de Las Niñas en las TIC, que es el cuarto jueves de abril, este año el jueves 25, fue instituido por la Unión Internacional de Telecomunicaciones, con el objetivo de que las mujeres jóvenes de todo el mundo, se interesen por carreras en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Carreras como ingeniería, desarrollo de software, mecatrónica, etc., y este busca además, alentar a que más niñas conozcan el potencial del sector tecnológico, ya que muchas veces no son conscientes de las oportunidades, respecto a la inserción al mundo laboral, que pueden tener en este campo.
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Informática Educativa con la colaboración de la Dirección General de Género, promueven la celebración de este día con el fin de alentar a las niñas y las jóvenes hacia la realización de estudios relacionados con la tecnología, con el interés de contribuir a la mayor representación de las mujeres en este sector de actividad.
El estudio “La equidad de género en la educación básica” realizado por el Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF), dio como resultado en el 2009 que las niñas en primaria se desempeñaban en las áreas de ciencias de la naturaleza y matemáticas igual, y a veces hasta con mejores notas que los niños, sin embargo, en la adolescencia se empezaba a marcar un desinterés al respecto.
“¿Otro techo de cristal? La brecha digital de género en la República Dominicana”, diagnóstico realizado por el CIPAF en 2011, destacó que este desinterés corresponde a asuntos culturales, tales como, la constante promoción o aceptación por defecto y a modo natural, de que las carreras técnicas y las ingenierías son para los varones, al igual de creer que estos tienen mejor desempeño en matemáticas simplemente por ser chicos, entre otros aspectos relacionados a la concepción del rol de la mujer en la sociedad, el cual, gracias a iniciativas como estas, se han ido superando poco a poco.
“No podemos confundir lo que es el acceso a la tecnología; que fue un tema importante en la Brecha Digital de Género en la década pasada, la cual está superada en ese punto (tener acceso a un dispositivo), a lo que es la brecha que aún existe en lo referente a la inserción de la mujer en carreras tecnológicas, tema al que no debemos restarle importancia debido a que estas carreras tienen cada vez más demanda y son mejores remuneradas.” Claudia Rita Abreu, Directora de Informática Educativa.
